黎言之：“……”
无言以对。
如果没记错，老师的原话是：“同学们上课保持安静，要说什么下课说！”意思明明是教育那些上课讲话的同学保持纪律。
他被缠得烦了，端起课本挡住脸，冷冷甩出句：“不知道。”
悦宝安静了两秒钟，软乎乎的手指搭上他的课本顶端，往下扒拉，“黎言之你是笨蛋吗？什么都不知道！”
黎言之差点被气死！
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从这以后，黎言之每天放学回家多了一门功课，那就是，爸爸会问他跟同桌相处得怎么样？
黎言之实话实话，但几乎每天都只有一句描述：“很吵。”
可最近受江悦兮的影响，当爸爸问起同桌时，他脱口而出一句：“她是笨蛋。”
“笨蛋”原本不算什么好话，可从孩子嘴里说出来，没有那种贬低的歧义。
而且，这是第一次从儿子嘴里听到这类词汇，男人握拳清咳，教育道：“不可以这样说同学。”
儿子换新同桌许久，对新同桌的评价也在慢慢转变。孩子的词汇量增多了，不是指课堂上学习的那些语言，而是一些“可爱的”词汇。
那都是从小同桌那里耳濡目染学来的，或许他本身没有察觉，但小同桌潜移默化影响着他。
如果有缘，他真想见见那个可爱的小同桌。只不过，因为工作的缘故，他不可能每天提前下班去接孩子放学，只是偶尔下午时间自由的时候会亲自去接。
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黎言之回到自己的房间，把书拿出来，翻开草稿本，背面被人用铅笔画了一个小熊头。
这也是江悦兮干的好事。
美术老师教他们一些小动物的简笔画，江悦兮对小熊情有独钟，一直重复画图，不仅图画本上有，草稿本上有，甚至画进了课本里。
后来，江悦兮不满足于自己的课本，盯上他，“黎言之，我帮你画小熊，我画得可好看了！”
她可真是自恋。
一开始他当然没有同意，但江悦兮实在是太黏人，一直说一直说，他被吵得耳朵疼，直接把草稿本递了过去。
拿到草稿本后，江悦兮果然安静下来，然后，他的本子上就多出许多小熊头。
本想用橡皮擦掉，最后又直接放弃。
他想：算了，擦掉浪费时间，如果江悦兮看见小熊头没了，说不定还要缠着他画。
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悦宝不知道同桌的心思那么复杂，她每天都揣着简单的快乐，随心所欲做自己。
昨天干爹干妈带着小弟弟来她家的时候偷偷塞给她好多零食，她都藏在柜子里，今天上学前悄悄放了些在小书包。
上课的时候，悦宝把手伸进书包找东西，忽然碰到零食包装袋，顿时把自己原本的目的抛之脑后。
悦宝揉着肚子：肚肚有点饿，想吃……
悦宝抬头望着讲台，老师没有看她，手指慢慢伸进书包，一点一点将零食拖出来。
成功了！
先摸到的是一个椭圆形盒子，里面装着彩虹糖。悦宝手法熟练的打开糖盒，取出一颗放在手心，趁老师不注意，赶紧放进嘴巴里。
刚开始干这种事，悦宝小心翼翼的，偷偷瞄了眼老师，又偷偷瞄了眼同桌，见大家都没有关注自己，她继续吃了第二颗。
黎言之早就听到动静，虽然未转头，余光却能扫到江悦兮的动作，像只觅食的仓鼠，嚼糖的时候会鼓起嘴。
上课不能吃零食，如果有人揭发她，她肯定会挨训。不过，黎言之不是那种爱打小报告的。
后来，悦宝越来越大胆，连老师从后面走来都没有发现。
机敏的黎言之看到老师，不知怎么的，心跳加速，明明自己在认真听课，却有些心虚。只要老师再往前走几步，偷吃零食的江悦兮就会被发现……
黎言之握住课本，千钧一发之际，他还是主动碰了碰江悦兮的手，小声提醒，“老师来了。”
“咳咳咳——”悦宝突然被呛到，咳嗽不止。
老师闻声而来，见班上同学咳得脸色潮红，担心孩子出事。过了会儿，江悦兮缓过来，抱着妈妈每天给她准备的保温杯小口小口喝水。
见孩子没事，老师才继续上课。
悦宝惊魂未定。
“叮铃铃——”
下课了。
老师离开后，教室变得闹哄哄。
悦宝东张西望，想找找自己剩余的糖果跑去了什么地方？这时候，黎言之伸出藏在背后那只手，手心握着的，正是悦宝的糖盒。
悦宝眼睛发亮，拿回糖盒后让黎言之伸手。黎言之不知道她在打什么主意，当然也不会乖乖配合。
见他不动，悦宝自己伸手抓住他的手掌，倒了几颗彩虹糖在手心，“你帮了我，我把糖分你吃。”
看见手心这五颜六色的小糖豆，黎言之皱起眉头，他从来不吃这些东西。
悦宝没再看他，继续伸进书包里找零食，吃得津津有味。
见到这一幕，黎言之给自己喂了一颗糖，甜甜的，但他真的不是很喜欢。
悦宝不知道他的想法，在打开一袋散装零食后，塞了一小袋给黎言之。
黎言之不打算再吃糖，但现在没办法扔掉，于是他顺手把零食揣进外套兜，打算放学的时候再扔掉。
但很不巧，他把这事儿忘了，直到爸爸问起同桌，他才从兜里摸出那袋散装糖。
“这是你同桌送你的？”
“嗯。”
“礼尚往来，她送你糖果，你是不是应该送她一点什么？”男人非常希望儿子能与旁人多交流。
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