“感谢贵厂和李主任的热情邀约”
裴大宇看了韩殊,对李学武说道:“实在是很荣幸,今天来其实就是想了解一下情况,没想到合作的基础这么的好”。
“也是有韩老师同董主任的关系,才有了今天这个机会”
他认真地看着李学武,讲道:“听韩老师说,你是有在继续研究心理学的,不知道方不方便,未来我们学校也准备开设这一课程”。
裴大宇很正式地发出邀请道:“我是希望能够邀请你来咱们学校讲课的,方向就是心理学及应用”。
“您太高看我了!”
李学武笑着谦虚道:“我这点水平放在工作上还能用一用,真去给讲课,怕不是讲台都下不来”。
这么说着,他又示意了韩殊,道:“我老师还在这的,哪有学业都没完成,就去当老师的,不合格,不合格”。
“师者传道受业解惑也”
裴大宇笑着看了看一脸骄傲的韩殊,道:“我倒是很支持这个观点,可学武同志的学业也是要继续完成的”。
“这样吧,找个合适的时间,请韩老师组织一下,介绍一下课程老师,也安排一下学习时间,帮助学武同志尽快完成学业”。
“这个建议好”
韩殊听裴大宇的意思是要给李学武“订制化”教学了,很是满意地点头说道:“有您的同意,回头我跟授课老师商量一下时间问题”。
李学武这边还没反应过来呢,那边校长和班主任就给他准备好了学习的安排。
且不说他现在忙成狗,哪里有时间去登门学习,就是真的有时间学习了,现在这个形势下,他能拿到毕业证嘛!
你还真别说,裴大宇早有准备:“弹性安排,学武同志方便就去家里,不方便就去办公室,只要学习成绩合格,学校这边是支持毕业的。”
李学武有些傻眼了,自己就是帮钢铁学院跟轧钢厂牵绳而已啊!
要说真的能有所助力,无非就是在管理项目过程中出力,在生活上给来厂师生提供便利条件罢了。
就这么一点小事,至于给这种培养待遇嘛?
按照他的理解,后世所谓的“我干了什么什么惊天大事,能保研吗?”这种调调,裴大宇到底想要他干嘛?!
这种待遇比特么保研要牛哔多了吧!
系主任指导,教授上门授课,副校长手把手带你毕业带你飞!
艹!
李学武看着裴大宇,怀疑他是不是想让自己帮他取李怀德而代之!
中午这顿饭就是在这种怀疑的友好气氛下结束了。
今天的见面和谈话都是意向性的,回去后彼此都要开会研究。
分别的时候,裴大宇还是代表钢铁学院感谢了李学武捐赠的书籍,并且夸奖他的善举。
李学武笑着说教书育人,自己这一点贡献不值一提。
(你最好别坑我!)
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