易安不是好表现的人，但是这一刻，他盯着艺术教室墙面上挂着的一把琴，第一次热血涌上心头。
可是只是在班级面前演奏而已不知道为什么他会比之前去参加比赛的时候还要纠结紧张。
怕什么，就大胆点，举手试一下吧。
可是，万一出错怎么办，那也太丢脸了，下来肯定又会多一个被戏弄的由头……
江一舟并不知道易安的内心活动，只是感觉易安握着他的手紧了紧。
“怎么了？”江一舟侧头压低声音问他。
“我、我会拉小提琴，”易安小声说，“我可不可以上去试试看？”
易安的眼神又亮又怯，江一舟看在眼里。
倾身向前迅速在易安的眼皮上吻了一下，“去吧。”
回身举了手。
老师看过来的时候，江一舟轻推易安一把。
但就这轻轻的一下，好像给了易安无穷的力量。
易安蹭地站了起来。
班花易安就是自认为比郑星辰还弹得好的同学？？
台下的同学已经忍不住开始调笑。
易安努力忽略掉大家的轻视和嘲笑，走上琴台。
和老师示意之后，自己垫脚取下了琴。又坐在琴凳上，迅速调好音。
轻轻活动了几下自己一双手的手指。
他有些近视，看不到后排的江一舟，正注视着他。
江一舟知道易安会乐器，但还不知道是小提琴。
他也没有听过易安拉琴，此刻看易安站在台上，他隐隐期待着。
写诗、画画、小提琴，易安在艺术方面，很有天赋的。
易安拿着琴站起来，往肩上一摆，弓子搭上琴弦，接着抬动，一串圆熟的琴音就从易安的肩上流了下来。
然后迅速地，台下的学生只看到易安游走在琴弦上的双手越来越快，越来越快，手指飞舞，起起落落的琴声里，传达出的是一种不知为何却让人莫名想流泪的力量感，非常动人。
稍微懂点音乐的同学，就知道，是圣桑。
而前排靠近琴台的同学近距离看着易安配合良好速度极快的左右手，不由感叹，这手速，易安这个瘟人怎么会有这么灵巧的双手。
速度的快慢，力量的强弱，跨度的大小的冲突与对比之间，流露出来的是敌视与温存，靠近与疏离，热情和绝望……
最后一段千军万马奔腾而来，好像刻意把所有的一切粉碎的强奏切分音不断跳动，琴声戛然而止。
曲子长度将近10分钟，一曲拉完，易安的额头上已经冒汗，手离开琴，垂在身侧，左手因为按弦过快，有些颤抖。
台下一片寂静。
就是不懂音乐，也能辨别其中的高下了。
可是等易安放好琴，走下琴台回到位置上坐好，老师开始鼓掌了教室里才响起三两下稀拉的掌声。
负责老师是音乐学院的毕业生，惊得目瞪口呆，如果不是亲眼看到，她一定会以为这精准又快速干净利落的比原曲快了两三倍的改编版《引子与回旋随想曲》是出自个性张扬的专业小提琴家，而不是一个看起来十分乖巧的高中生。
“啊，你们班真的不是艺术班？真实是卧虎藏龙啊”负责老师看向说，“太厉害了，这位同学你叫什么名字？”
“老师，我叫易安。”易安站起来说。
“嗯，不错，真是不错！”
郑星辰的脸色十分难看。
“易安同学这种几乎专业的水平参加艺术节的演出伴奏，我觉得没有问题。”
老师又问了一句，“你们觉得呢？”
三个上台的同学的演奏水平，傻子也能辨出高下，但是这会儿，对于老师提议易安伴奏，没有人说话。
僵持了一会儿，大家甚至摆出无关紧要的样子开始聊天，好像如果老师要选这个人的话，那就不是他们的事了。
老师决定让三个同学背过身去，大家投票。
票数最多的人，当然是郑星晨。
投到易安的时候，只有江一舟一个人举手。
老师尴尬地清了清嗓子，最后指鹿为马的圆场道，“毕竟钢琴才是最佳的和弦伴奏乐器。”
下课出教室，易安的脸还红扑扑的。
他不知道自己刚刚的举动是不是不应该。不知道为什么，有种自取其辱的感觉。
“易安，你刚刚拉得真好，”江一舟由衷说道，“赞爆！”
刚下课，走廊里人很多，江一舟说得挺大声，引得班上的同学侧目。
但他们很快又就转开了，因为心虚的。
十六七岁的少年，并不是全然不能判断是非黑白。
江一舟揽住易安去食堂打饭，人多，排队。江一舟站在易安身后，排了一会儿，他摸出手机来笑着说，“你看，我刚刚给你录了视频，你可真厉害啊小安安。”江一舟一手翻手机给他看，一手揉他的头。
江一舟举着手易安看了会儿，然后点点头。
除了音乐室的小提琴很普通，面板的木料不太好，拉出来的琴声不是那么明亮之外一切都很好。
“什么时候给我录一个，做铃声？”
“那你喜欢什么曲子，”易安说，“我这个星期回去就给你录。”
“什么曲子都可以吗？”
“嗯，流行曲的话，我听几遍就能演奏出来了。”易安声音闷闷的，但还是有点憋不住的小自豪。
就小提琴琴技来说，他根本不需要班上同学来认可。
他13岁就能演奏帕格尼尼的《24随想曲》了。
他也不是好出风头挣面子的人，江一舟知道的。
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