这轮游戏真的是低级局？
“那其他人呢？”
“罗哥他们三个男生还好。听他们说，他们昨天与那个人正面刚。他们虽然挂了彩，但那个人也没讨到什么好处。”
“嗯。”苏棠淡淡应了一声，换了一个话题。
“今天的语文课如何，苏老师讲了什么？”
黄珊支着脑袋认真回忆，“苏老师今天讲了《诗经》。”
“《诗经》？”
苏棠有点惊讶，这和昨天的人文精神、耶稣之死差的太远了吧……两者会有什么关联？
“她讲的是《诗经》的哪一篇？”
黄珊：“她一共讲了两篇。一篇是《关雎》，一篇是《氓》。她讲课讲得挺认真，上课本本份份的，我看不出来她到底是什么意思。但是...”
黄珊犹豫着：“我觉得她总有深意藏在诗里，尤其是那首《氓》。她仿佛就是诗里的女主人公，经历她的悲欢离合，爱恨情仇。她讲这首诗时，我总觉得她是在讲她自己。”
苏棠挑了挑眉，《氓》这首诗有点意思啊。
他接话：“没准呢，她讲的就是她自己。”
苏棠回忆了一下《氓》的内容，挑了其中几句背了下来。他的语文不差，这些学过的诗歌张口就能背诵。
“于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”
“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”
《氓》这首诗讲的是一个女子的恋情。苏棠没背她恋爱中浓情蜜意时的句子，他背的这几句讲的都是男子背叛她，她劝诫女性不要沉沦爱情的诗句。
黄珊楞楞地听完，回想着上课时的诗句赏析，犹豫地问：“你的意思是，她与男人恋爱，而恋情并不如她心意？”
“对的。准确来说是，苏醒与校长恋爱了，可她发现校长背叛了她，在外面有了别的女人。而那个女人......”
苏棠弯起漂亮的猫眼，饶有兴致地问黄珊，“你猜猜看，会是谁？”
苏棠的眼睛微弯，他觉得事情开始有趣起来了。耶稣之死与《氓》都恰好指向背叛。
背叛苏老师的人，到底是谁呢？是校长吗？或者，另有其人？
亦或是，背叛她的人，不止一个。
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